درس سوم زبان پیش دانشگاهی یک

درس سوم :
مهارت هاي خواندن
(Adjective clause -Adjective phrase )

1 – يكي از مهارت هاي خواندن درك روابط ميان بخش هاي مختلف متن از طريق شناسايي ضماير و مراجع آن هاست.
1 – كلمه هاي نشان دهنده تضاد مانند:
(although = اگرچه)
(though = گرچه)
(unlike = برعكس)
(even= حتي)
(Instead of = به جاي)
و ... و كلمات اطراف واژه ناآشنا شما را در پي بردن به معني آن كلمات ياري مي دهد.

دستور زبان

مبحث گرامري اين درس عبارت وصفي كوتاه شده مي باشد كه در زير به توضيح در مورد آن مي پردازيم.
1. گروهي از كلمات مرتبط به هم كه فاعل و فعل ندارند يك Phrase يا عبارت ناميده مي شوند.
2. Adjective clause يا عبارت وضعي كه داراي فاعل و فعل است مانند يك صفت عمل مي كند تا اطلاعاتي را در مورد شخصي يا چيزي بدهد.
3 – Adjective clause را مي توان به Adjective phrase به دو طريق كوتاه نبود. به اين منظور اگر فعل جمله در قضيه وصفي از مشتقات فعل to be باشد مي توان با حذف آن و حذف ضمير موصولي(that , which , who , …) جمله را بيان كرد. اما اگر در قضيه وصفي فعل جمله ، فعل ديگري به جز مشتقات to be باشد امكان حذف فعل وجود ندارد. در اين صورت ضمير موصولي ( مانند that , which , who…) حذف مي شود و فعل جمله به صورت Ing دار نوشته مي شود.
اكنون با آوردن مثال در مورد نكات دستوري بالا توضيح بيشتري داده مي شود.
مثال :
Heat which is trapped in the atmosphere causes the earth to get warmer.
which is trapped in the atmosphere: adjective clause
Heat trapped in the atmosphere causes the earth to get warmer.
trapped in the atmosphere :Adjective phrase
در عبارت وصفي كوتاه شده ضمير موصولي which و فعل جمله كه از مشتقات فعل to be مي باشد يعني is حذف شده است.
All over the world, there are people who pollute the land, the sea, and the air.
who pollute the land, the sea, and the air adjective clause
All over the world, there one people polluting the land, the sea, and the air.
polluting the land, the sea, and the air:Adjective phrase
ملاحظه مي كنيد كه فعل اين جمله از مشتقات to be نيست بلكه فعل آن pollute مي باشد. براي كوتاه كردن اين قضيه وصفي به عبارت وصفي ضمير موصولي who حذف شده است و فعل به صورت Ing دار يعني polluting نوشته شده است و يا به عبارت ديگر
who pollute = polluting

نقش جمله

1 – يكي از نقش هاي جمله (Defining = تعريف كردن – بيان مفهوم) مي باشد. در اين حالت نويسنده مي خواهد كه مفهوم چيزي را بيان كند تا خواننده بهتر متوجه آن مطلب شود. مانند
Climate is the average of a regions weather over a period of time.
آب و هوا يعني ميانگين هواي يك منطقه در طي يك دوره زمان.
2 – از ديگر نقش هاي جمله مي توان به (speculation = حدس زدن) اشاره كرد. وقتي كه شما اطلاعات كافي در مورد مطلبي نداريد مي توانيد در مورد آن حدس بزنيد. در اين گونه جملات اغلب از كلمات احتمال مانند:
(may= ممكن بودن)
(probably= احتمالاً)
(possibly= ممكن بودن ، احتمالاً)
(can = توانستن)
(maybe = شايد)
(perhaps = شايد) استفاده مي شود.
The earth could get warmer by itself.
زمين امكان دارد خودش خود به خود گرم تر شود.
تمرين :
پاسخ صحيح را از ميان گزينه ها انتخاب كنيد.
1.In some contries , people ….. trash are punished.
1) produce
2) produced
3) produces
4) producing

2. The photographs …….of the Earth were wonder full.
1) take
2) took
3) taken
4) taking

3. factories ……..cool and oil are a danger to the environment.
1) to burn
2) burning
3) burn
4) burned

4. You don’t have to be …………about the baby. I can take care of him.
1) concentrated
2) increased
3) confident
4) concerned

5. By …. Glass, paper and metal , we can save materials , enegy , and money.
1) recycling
2) polluting
3)producing
4) concerning

6.Factories……. air pollution must be closed or controlled.
1) cause
2) causes
3) caused
4) cousing

7.The air water, or land in which living things live is called……..
1) environment
2) pollution
3) atmosphere
4) weather

8. Many greenhouse gases coming from things we do everyday … energy in the atmosphere and make the Earth warmer.
1) produce
2) trap
3) recycle
4) decrease

9………is the average of a regions weather over period of time.
1) environment
2) atmosphere
3) climate
4) pollution

10. Many types of plants and animals are in danger of ………because human beings pollute their environments.
1) organization
2) extinction
3) civilization
4) distraction

انگليسي «دوره پيش دانشگاهي »

Begin pArSTools.com -->

درس اول :مهارت هاي خواندن(لغات كليدي-نشانه ها-...)
1 – يكي از مهارت هاي خواندن، توجه به عناوين پاراگراف هاي متن (paragraph Headings) است. نويسنده «در متون بلند» براي راهنمايي كردن خواننده از عناوين استفاده مي نمايد. عناوين، متن را به قسمت هاي كوچك تر تقسيم نموده و به خواننده كمك مي كند تا اطلاعات خاص را سريعتر بيابد.

2 – يكي ديگر از مهارت هاي خواندن، پي بردن به معناي كلمات ناآشنا، از طريق توجه به نشان (cues) موجود در متن است. در بعضي متون نويسنده از طريق معني كردن (defining) يا بيان مجدد مفاهيم ( restating) با استفاده از علائم نشانه گذاري ( punctuation marks) تلاش مي كند مفاهيم مشكل را براي خواننده آسان كند.
A – key words in defining (لغات كليدي جهت تعريف)
اين لغات از قبيل refersto – what this means as – meaning – means – are – is و is/are defined به معناي هست – معني مي دهد – رجوع مي دهد به ، مي باشد. مانند :
The heart is the organ miside your chest that sends blood around your body.
B- use of signal words / phrases to restate (استفاده از كلمات يا عبارات نشانه اي)
از اين كلمات يا عبارات مي توان that is , in other words – or با علامت e.i را ذكر كرد كه به معناي يا – به عبارت ديگر و بدين معني است، مي باشد . مانند:
The exercise should be more reasonable , i.e lighter.
ورزش بايد منطقي تر باشد يعني (i.e) سبك تر.
C- use of punctuation marks to define/ restate (استفاده از نشانه هاي علامت گذاري جهت تعريف يا بيان مجدد)
از اين نشانه ها مي توان كاما (,) – خط تيره ( - ) و پرانتز ( ) را ذكر كرد. مانند مثال زير كه داخل پرانتز معني كلمه skull توضيح داده شده است.
Doctors say he has broken his skull (the bony part of the head that protects the brain)
پزشكان مي گويند او جمجمه اش شكسته است.( قسمت استخواني سر كه از مغز محافظت مي كند)
دستور زبان (گرامر)
مبحث گرامري اين درس ( adverbial clauses) يا همان (قضاياي قيدي) مي باشد، كه در زير به توضيح در مورد آن مي پردازيم.

1 – به يك گروه از كلمات مرتبط به هم كه يك فعل و يك فاعل دارد clause يا عبارت مي گويند.

2 – adverbial clause يا عبارت قيدي عبارتي است كه به عبارت اصلي يا main clause متصل مي شود و كار آن مانند يك قيد است كه اطلاعاتي اضافي در مورد زمان ، مكان ، رفتار و غيره را از اتفاقي كه افتاده به ما مي دهد.

3 – conjunction يا حرف ربط كلمه اي است كه دو قسمت يك جمله را به هم متصل مي كند.

4 – كلمات (when به معناي وقتي كه )، (As به معناي زماني كه يا چون كه )، (since به معناي چونكه يا از وقتي كه ) و (whether……….or به معناي چه ..........و يا ) كلماتي ربط دهنده هستند كه با يك سري كلمات همراه شده و عبارت قيدي را مي سازند و به عبارت اصلي متصل مي كنند.5 – (when: وقتي كه) كلمه ربطي است كه اگر كاري بعد از كار ديگر اتفاق بيفتد از آن استفاده مي كنيم. گاهي از اين كلمه ربط جهت اتصال دادن دو كار كه در يك زمان اتفاق مي افتند نيز استفاده مي كنيم. به مثال زير توجه كنيد:
Some people change their habits when they get older.
بعضي از مردم وقتي كه پيرتر مي شوند عادت هايشان را تغيير مي دهند.6 – (as: زماني كه ) در چند نوع عبارت قيدي به كار مي رود كه عبارت اند از :براي بيان زمان : اگر دو چيز در يك زمان رخ دهند.براي بيان دليل : زماني كه بخواهيم دليل چيزي را بيان كنيم و كلمه معادل آن because مي باشد.براي بيان نسبت : به معناي (در همان دوره زماني) مانند as people get older براي بيان مقايسه : مانند به سرعتي كه شما مي توانيد as fast as you can 7- (since: چونكه) براي بيان دليل و علت به كار مي رود، اما در بعضي از عبارت هاي since به معناي از وقتي كه ، نيز به كار مي رود. به مثال هاي زير توجه كنيد.
Since I didn’t feel well , I didn’t go to party last night. Since:حرف ربط Since I didn’t feel well:عبارت قيدي I didn’t go to party last night:عبارت اصلي
من ديشت به مهماني نرفتم چون حالم خوب نبود.
I have been living in Tehran Since I was fourteen. I have been living in Tehran:عبارت اصلي Since:حرف ربط Since I was fourteen:عبارت قيدي
من زماني كه چهارده ساله بودم در تهران زندگي كرده ام.8 – (wehter …. Or : چه ...... و يا ) ارتباط دهنده اي است كه در عبارت هاي قيدي به كار مي رود و بيانگر آن است كه (نه اين موضوع مهم است و نه آن يكي) و نتيجه در هر صورت يكي است به مثال زير توجه كنيد:
You ll have to finish your work whether you like it or not. You ll have to finish your work:عبارت اصلي whether - or:حرف ربط you like it or not:عبارت قيدي
شما مجبوريد اين كار را تمام كنيد چه آن را دوست داشته باشيد و چه دوسته نداشته باشيد
اكنون به چند مثال ديگر از عبارت هاي قيدي توجه كنيد.
AS I was getting off the bus I saw Mary waiting for me. I started learning English since I was 6 years old. I couldn’t joni you since I was ill. Mary was eating dinner when we arrived home. Doctor should visit you whether you like or not. You can enjoy exercising whether you are young or old.
نقش جمله
جمله ها چه به طور مجزا و چه در متن نقش هاي متفاوتي دارند. در زير شما با دو نقش زباني آشنا مي شويد.1 – (Describing = وصف كرد) هنگام توصيف كردن نويسنده سعي مي كند اطلاعاتي را در مورد اشخاص، چيزها، مكان ها، فعاليت ها به خواننده بدهد. معمولاً د ر اين نوع توصيف كردن يكي از شكل هاي فعل to be با يك يا چند صفت همراه اسم بيان مي شود . مانند :
The heat is the strongest muscle in your body.
2 – (Explaining = توضيح دادن) نويسنده سعي مي كند تا با آوردن دليل يا ذكر جزئيات يا توضيح دادن در مورد چيزي يا مطلبي ، درك و فهم آن را براي خواننده آسان تر كند. مانند :
Exercise is important because it peoples boodies and minds healty.
تمرين : پاسخ صحيح را از ميان گزينه ها انتخاب كنيد.

I have not seen mary …….she left here with her husband.

1) when2) as3) since4) whether

2 . ……… The weather was not fine , we couldn’t go waling. 1) when 2) whether3) neither4) as3 . Exercise is good for you …..you are fat or thin.1)as2)since3) when4) whether4. ……..you aren’t able to answer, we may ask some one else. 1) keep2) keeping3)kept4) keeps5…….. you aren’t able to answer, we may ask some one else. 1) since2) whether3) when4) or6. she can touch her toes easily. It means she is very…….. 1) flexible2) reasonable3) reliable4) active7. Having food with a lot of ……causes people extra weight. 1) nutrients 2) fat3) water4) vitamins8. when we brath we take air into our …….and send it cut again. 1) muscles2) vessels3) heart4) lungs9 – He has a high opinion of himself. He is ….of himself. 1) perfect2) efficient3) proud 4) reliable10 . Aerobic exercise helps the heart …..more oxygen to the muscles. 1) send2) to sent3) sent4) sending